Sortir sous la pluie

Contenu

Trucs/astuces équipement :

Lancer une collecte de vêtements pour avoir des habits contre la pluie à prêter
Pas de bottes ? Enfermer la chaussette dans un petit sac plastique avant de mettre le pied dans la chaussure
Pas de veste de pluie ? Faire des ponchos avec des grands sacs-poubelle (1 trou pour la tête, 2 pour les bras)
Prévoir des serviettes et des habits de rechange ainsi qu'un super goûter avec boissons chaudes

pour le retour en classe (prévoir du temps pour se sécher, se changer et goûter une fois
rentrés)

Et avant tout, être très bien équipé soi-même !

Faire classe sous la pluie :

Soit on a prévu un programme adapté à la pluie, soit elle survient alors qu'on ne l'avait pas prévu.
Quoi qu'il en soit, il faut s'adapter et accepter de changer le programme. Motiver les troupes : « il pleut
il mouille, c'est la fête à la grenouille ! »

Temps de sortie réduit (maintien du rituel et du déplacement, une seule activité et on rentre)
Suivre le cours de l'eau, aller voir la source au-dessus du barrage de la Mosson, voir la

rivière grossir

Ne pas rester statique
Observer et travailler sur le vocabulaire / cycle de l'eau : l'eau s'infiltre, ruisselle...
Chanter sous la pluie (des chants de pluie)
Récolter la pluie pour un travail sur les volumes (+ sac, gobelets, bassine...), mettre en

place le pluviomètre déjà fabriqué en classe

Chercher les escargots et des limaces, les observer, les identifier/déterminer (avec les clés de détermination et planches d'identification du Muséum National d'Histoire Naturelle). Un élevage d'escargot c'est facile à mettre en place !
Jouer avec les flaques, oser se mouiller (si et seulement si chaque enfant dispose d'un

change) et prendre des photos des enfants sous la pluie

Être attentif au groupe et s'assurer que les enfants ne grelottent pas. Quand le froid
saisit, retour en classe !

Type de fiche

Trucs et astuces, principes de l'ED

Niveaux

Cycle 1
Cycle 2
Cycle 3

Auteur.trice Les Écologistes de l'Euzière

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