Résumé
Une activité nature pour apprendre à se servir de jumelles et identifier un oiseau.
Objectifs
- Apprendre à utiliser des jumelles
- Acquérir des connaissances en ornithologie
- Se servir d’outils d’identification
ContenuDéroulement:
Étape 1 : En cercle, le groupe réfléchit ensemble aux éléments permettant de reconnaître les oiseaux.
Étape 2 : On apprend à utiliser des jumelles, à enfiler la sangle au cou et à faire la mise au point.
Étape 3 : On recherche des photos d’oiseaux installées au préalable dans les arbres. On les observe de loin avec les jumelles puis on les identifie avec des planches d'identification.
Étape 4 : Chacun crée une fiche espèce de l’oiseau qu’il a choisi.
Étape 5 : Chacun présente l’oiseau choisi au groupe.
Bilan !
On fait un point sur les oiseaux présents à cette période.
(automne : peu d’insectivores, les oiseaux migrent ou adaptent leur alimentation)
Type de fiche
Activité, déroulé de séance
Domaines de compétences
Sciences
Approche
Scientifique
Ludique
Niveaux
Cycle 2
Cycle 3
Matériel- Une dizaine de photos d'oiseaux imprimées en A5 (silhouette détourées ou non) puis plastifiées
Des exemples d'oiseaux des garrigues :
Chardonneret élégant
Mésange bleue
Mésange charbonnière
Rouge-gorge
Merle noir
Moineau domestique
Pinson des arbres
Grimpereau des jardins
Bergeronnette grise
Geai des chênes
Faucon crécerelle
Chevêche d'Athéna
Petit Duc scops
Tourterelle turque
- Petits morceaux de papier numérotés attachés avec un trombone (ou autocollants) (pour pouvoir les désigner avant d'avoir trouvé leurs noms) - Fiches espèces à remplir :
