Classification des petites bêtes
Résumé
Cette activité consiste à classer les "petites bêtes" que l'on peut trouver sur le terrain de l'École Dehors. Elle ne demande pas de connaissances très poussées, l'objectif étant d'apprendre à catégoriser les éléments et à avoir une vue d'ensemble de ces voisins mystérieux et intriguants.
Objectifs
- Classer les petites bêtes en fonction de leur nombre de pattes
- Connaître les différentes "familles" de petites bêtes
Contenu
famille_arthropode_terrestres.pdf (5.7MB)
dessins_insectes_1.pdf (0.1MB)
dessins_insectes_2.pdf (0.2MB)
photos_insectes_3.pdf (0.3MB)
L'enseignant questionne les élèves sur leurs représentations des petites bêtes et annonce qu'on va apprendre à les classer.
Ensuite, il dispose au sol les fiches reprenant les différentes familles, classées en fonction de leur nombre de pattes (mollusques et annélides: 0 patte, insectes: 6 pattes, myriapodes: plus de 20...)
L'enseignant distribue ensuite à chaque élève une ou plusieurs images de petites bêtes. Ceux-ci doivent les plaçer dans leur famille.
Attention: certaines subtilités naturalistes sont à prendre en compte... Dans le cas des crustacés (cloportes,...), qui possèdent entre 10 et 20 pattes, il faut compter les pièces buccales (pinces) comme des pattes. Alors que chez les arachnides (araignées, scorpions...) qui ont huit pattes, les pièces buccales ne comptent pas ! Allez savoir... mais ça pourra éviter des discussions sans fin.
dessins_insectes_1.pdf (0.1MB)
dessins_insectes_2.pdf (0.2MB)
photos_insectes_3.pdf (0.3MB)
L'enseignant questionne les élèves sur leurs représentations des petites bêtes et annonce qu'on va apprendre à les classer.
Ensuite, il dispose au sol les fiches reprenant les différentes familles, classées en fonction de leur nombre de pattes (mollusques et annélides: 0 patte, insectes: 6 pattes, myriapodes: plus de 20...)
L'enseignant distribue ensuite à chaque élève une ou plusieurs images de petites bêtes. Ceux-ci doivent les plaçer dans leur famille.
Attention: certaines subtilités naturalistes sont à prendre en compte... Dans le cas des crustacés (cloportes,...), qui possèdent entre 10 et 20 pattes, il faut compter les pièces buccales (pinces) comme des pattes. Alors que chez les arachnides (araignées, scorpions...) qui ont huit pattes, les pièces buccales ne comptent pas ! Allez savoir... mais ça pourra éviter des discussions sans fin.
Type de fiche
- Activité, déroulé de séance
Domaines de compétences
- Sciences
Approche
- Scientifique
Niveaux
- Cycle 1
- Cycle 2
- Cycle 3
Durée
30 min
Matériel
- Drap blanc / bâche
- Fiches "familles de petites bêtes"
- Images de petites bêtes
Auteur.trice
Les Écologistes de l'Euziere
Suites possibles en classe
- Classification
- Vocabulaire: pattes, paire de pattes, insecte...
Autres astuces à partager, variantes...
- Au lieu de distribuer des images, on peut envisager de faire une chasse aux vraies petites bêtes... mais cela demande du matériel et une certaine connaissance de cette pratique, à ne pas improviser !
- Si la classe est nombreuse, mieux vaut diviser en deux les zones d'atelier.